Կոմունիզմին բնորոշ առանձնահատկություններն ու նպատակներն
են հանրային (ընդհանուր) սեփականություն,
սոցիալական հավասարություն, մարդու բազմակողմանի զարգացման ու բարեկեցիկ կյանքի ապահովումը:
Կոմունիզմը ենթադրում էր`
Տերյանի ստեղծագործությունները
ավելի շատ հասու, ազդեցիկ ու սիրելի են երիտասարդներին, քանի որ գերակշռում է սերը:
Թախիծ, մթություն, կարոտ, միայնություն. ահա այն զգացմունքները, որոնք շատ հաճախ զգում
են երիտասարդները, իսկ այս բոլոր զգացմունքները Տերյանը իր շուրջն է հավաքել՝ դրանք
ներառլեով իր բանաստեղծությունների մեջ:
Մենք՝ հայերս սիրում
ենք դժգոհել, փնթփնթալ, բողոքել, բայց ոչինչ չանել, որպեսզի հասնենք մեր ուզած արդյունքին:
Այդուհանդերձ «դժգոհել, փնթփնթալ, բողոքել» ասվածը կատարվում է միայն մեր մտքում, կամ
այսպես ասած մեր մեջ, մենք վախենում ենք բարձրաձայնել մեր խնդիրների, պահանջների մասին:
Թերևս որոշ քայլեր անում ենք, սակայն դա էլ լինում է այն ժամանակ, երբ
Մայիսի 17-ին՝ ժամը
9-00, մի խումբ սովորողներս ընկեր Հասմիկի և ընկեր Արշակի հետ միասին շարժվեցինք
Բջնի և Սևան: Հասնելով Բջնի՝ այցելեցինք Սուրբ Աստվածածին եկեղցի, այնուհետև բարձր
տրամադրությամբ շարունակեցինք մեր շրջագայությունը
Հարկերը խիստ ծանր
էին, բազմաթիվ և բազմատեսակ: Խանական վարչությունը ձգտում էր հնարավորին չափ շատ կորզել
բնակչությունից և այդ նպատակին հասնելու համար խանական պաշտոնյաները չէին խորշում բացարձակ
կողոպուտի և ոչ մի միջոցից:
Հարկերը երկու տեսակի էին՝ դրամական և բնամթերային:
Դրամական հարկերը որոշ իմաստով հաստատուն միավորներ էին, իսկ բնամթերային հարկերը կազմում
էին տվյալ տարում ստացված բերքի 3/30 մասը: Բնամթերքով գանձվող հարկը կարող էր լինել
Այս ուսումնական տարին տարբերվում է այն բոլոր ինը
տարիներից, որոնք անց եմ կացրել կրթահամալիրում: Թեև շատ չափազանցրած չեմ լինի, եթե
նշեմ, որ այս ուսումնական տարին տարբերվում է ոչ թե իր դրական հատկանիշներով, այլ՝
ընդհակառակը: Բայց այնուամենայնիվ, կխոսեմ ոչ թե վատի, բացասականի, այլ այն դրականի
մասին, որով